No final de abril, o MJPOP RJ participou de uma oficina sobre Democracia, Estado e Poder, prevista no currículo mínimo desta metodologia. Como preparação, Marília (PDA Comunhão) e Paulinho (PDA Amigos Para Sempre) visitaram a Câmara dos Vereadores da cidade do Rio de Janeiro, acompanhados por Reinaldo Almeida e Sergio Costa, da Assessoria para Participação de Crianças, adolescentes e jovens, com o objetivo de vivenciarem o funcionamento de uma estrutura de poder em um estado democrático de direito.
Após participar de uma audiência pública, o grupo foi recebido pelo vereador Reimont, presidente das comissões de educação e cultura. Os jovens falaram para ele sobre seu interesse em conhecer melhor o orçamento público e de poder contribuir em sua formulação. O vereador lhes disse que havia recebido, naquela semana, a LDO (Lei de Diretrizes Orçamentárias) para 2011 e que iria formar um grupo para estudá-la, convidando os adolescentes dos dois PDAs a se integrarem e a apresentarem suas contribuições. Os jovens aderiram e os debates começarão no mês de maio.
Paulinho aproveitou a ocasião e contou ao vereador a iniciativa que Visão Mundial tem desenvolvido na Escola Municipal Lins de Vasconcelos, testando uma metodologia para a participação de crianças, com o objetivo de prepará-las para que sejam o MJPOP do amanhã. O vereador ficou entusiasmado com a iniciativa e pediu que as crianças fossem trazidas à Câmara Municipal, para conhecerem as dependências desta casa da democracia e se comprometeu a conversar com elas sobre o papel e a atuação dos vereadores.
Durante a oficina, Marília e Paulinho compartilharam a experiência com seus companheiros. As palestras e dinâmicas, que trabalharam temas como a organização do Estado, o conceito de democracia e as formas de governo, foi ministrada por Reinaldo Almeida e contou com o apoio de Sara Mason, cidadã estadunidense, que contou para os jovens como funciona a democracia em seu país, provocando um debate comparativo entre todos os participantes. Segundo Reinaldo, “o principal objetivo foi que o grupo vivenciasse os valores democráticos e entendesse que eles devem estar presentes em todos os grupos, começando pela família, passando pela sala de aula e pelo PDA e, a partir daí, atingindo todas as esferas sociais”.
